睽背三年时候，初次现身在深圳的梁志天师长教师，是以“本相发现官”的身份呈现的。“从头思虑设计的意义”，梁志天坦言，这是他曩昔三年中在进行的作业。「设计的本相」这一勾当在当下提出更是恰逢当时。

5月15日，深圳中洲万豪酒店，一场热烈、针锋相对的设计辩说在此睁开。广州设计周x OEZER欧哲门窗推出中国设计首个本相发现记实勾当——「设计的本相」，约请全行业设计师、设计联系关系人群，经由过程三个立异本相探访情势，配合切磋与表达设计本相，。梁志天设计团体(SLD)开创人梁志天师长教师作为特邀佳宾，环绕AI可否代替设计师等话题，与一众年青设计师睁开交换，厘清设计的素质。

在勾当现场，网易家居、网易设计全国总编纂胡艳力对梁志天师长教师进行了独家专访。具有跨越40年的设计经验的梁志天师长教师，分享了年夜量关在设计与糊口的关系的思虑，对「设计的本相」这一勾当暗示高度必定。面临千变万化的世界，他给年青设计师奉上一句扼要深入的规语：“打开思惟的盒子，跳出自我的框架，专心做好设计。”

三年的“暂停”，为思虑设计本相供给了契机

对梁志天而言，曩昔的三年是“好好歇息”的进程。在三年的暂停中，梁志天师长教师暗示本身渡过了一些恬静而愉悦的时刻：有了更多慢下来的时候，看护本身的健康，与家人伴侣相处，也让他有机遇梳理本身的糊口，甚至设计与糊口的关系。

“我最享受的是在慢下来的时候里，思虑将来的设计之路怎样走。”从1997最先来到内地做设计项目，梁志天师长教师在曩昔的20几年时候里，切实地感触感染到中国内地设计行业的前进，和苍生糊口程度的提高。见证了情况日新月异的他，兴奋不已，但也更期望在这些改变中，看到更多回归设计初心的思虑。

梁志天师长教师指出，在享受、晋升糊口程度的同时，设计师们应当具有如许的机遇，从分歧维度动身去思虑设计真实的目标。例如，设计师做设计可觉得利用者带来哪些收益？而「设计的本相」这一勾当的提出，恰好为设计师们供给了如许一个绝佳的机遇。

设计的本相，倡议的初志，是为了发现设计背后的真实的意义。梁志天师长教师认为，设计师该当学会利用分歧的角度找出设计的方针。他指出，这个设计的方针不该该只是设计师小我的方针，而应当是每小我的方针，包罗客户、材料供给商甚至全部国度、全部地球。

梁志天师长教师谈到对曩昔这些年中国设计业态的不雅察：年夜部门设计师把本身放在很是中间的位置，抑或把办事好业主作为最高方针，却鲜少有人可以或许真正地去思虑设计的社会心义和人文价值。在关在设计内容的切磋上，仍逗留在外不雅或气概上。为此，「设计的本相」的摸索，十分有需要。

他暗示，设计师在糊口体例中具有引领感化，但愿设计师经由过程对设计本相的摸索，成为第一批醒觉的人。

思虑先行，从心而发才能做好设计

采访进程中，梁志天师长教师频频强调“思虑”在设计中的感化。面临当前很多设计同质化、过度设计等现象，他认为年夜部门是因为设计师缺少思虑而至。

“每一个设计固然都有其价值，但如若把一个价值太高或价值不合错误的设计放在一个不合错误的项目里面，就是一种过度设计。”梁志天师长教师认为，设计师不是纯洁的艺术家，需要在设计中融入更多的理性思虑，梳理清晰项目标真正所需。由于每一个项目标对象、定位、问题都纷歧样。“我感觉思虑、阐发的进程长短常主要的。所有的设计，一般我是从理性最先，不是从感性最先。”为此，梁志天师长教师认为摸索设计本相，十分主要。

固然，除却强调了理性的感化，梁志天师长教师更重视每一个个别的怪异性。他认为：每小我的思惟、解决问题的体例都纷歧样，没有一小我是完全不异的。正由于此，每一个人做的设计，只如果从本身心里动身，必定可以或许与他人分歧。

为此，他给年青设计师的设计建议也只有简单的两个字：专心。就是真真正正地表达心里的工具，专心来思虑每个项目。他坦言，本身并没有真正梳理过所谓的方式论，一向以来，独一对峙的就是就是从心里动身。设计师也不需要被问题束厄局促，从心而发才能做好真实的设计。

打开思惟的“盒子”，扩大设计的可能性

当前的梁志天师长教师，除做好设计项目自己，还但愿把时候更多地放在缔造更多的社会价值上：“我但愿操纵本身的专业，多做一些对社会、对国度，包罗对地球有进献的工作。”

近几年，梁志天师长教师在中国香港做了很多推行设计的工作。他更等候着将来能有机遇在内地进行更多设计价值的传布。而此次「设计的本相」勾当的开启，也正好为他供给了一个很好的契机。

“用辩说的情势去切磋关在设计的问题，是一种新奇的情势。有如许一个平台让设计师各抒己见，表达本身的观点，是一件很棒的工作。”梁志天师长教师认为，在如许一个场域里，设计师可以有更多更斗胆的思虑和会商，更有可能迸发出更多的新不雅点。这也和他一向以来提倡的理念相契合。在他看来，年夜部门人，特别是有经验的设计师，轻易沿袭保守地失落入“已知”的圈套，在反复中损失立异的能力。

而他但愿，泛博设计师们可以“think out ofleyu����.txt the box”，打开本身的思惟的盒子。设计师需要在思虑中碰撞，不克不及局限在本身的角度，而要学会从分歧的视角去思虑糊口、摸索设计。最后，设计师需要经由过程理性思虑并对这些思虑加以清算，尽可能地多做表达。

回到本次设计的本相切磋的议题中所谈论的，AI事实能不克不及代替设计师？在梁志天师长教师看来，学会理性思虑与从心设计的设计师，无需害怕科技的成长，而应学会用好科技这把双刃剑。用科技武装本身，学会充实利用手艺的便当，将有助在设计师的工作。

“我感觉科技是永久都不会代替人类的。”梁志天师长教师认为，有着丰硕感情、感性与理性思虑并具的设计师，一旦打开思惟的“盒子”，还将具有无穷广漠的可能性。